Mahatma Handy

2009-11-28T21:10:00.000-08:00

IPA VS IPS

SMA memiliki dua program studi pokok yang harus diadakan yaitu IPA dan IPS. IPA adalah program dimana siswanya akan mempelajari ilmu alam secara mendalam sedangkan IPS khusus mempelajari ilmu social. Program ini akan dipilih dan dialami oleh setiap siswa SMA pada saat mereka duduk di kelas XI, artinya mereka harus memilih diantara keduanya pada saat duduk di kelas X.

IPA memiliki image yang sangat baik di kalangan umum, banyak orang yang sangat berminat di bidang ini karena kemudahannya untuk masuk ke perguruan tinggi apa saja kelak tanpa memikirkan kemampuan diri mereka masing-masing, gengsi telah mengalahkan bakat sesungguhnya yang mereka miliki jika memang pada dasarnya mereka tak mampu untuk masuk ke program IPA.
IPS adalah program yang selalu dipandang sebelah mata, ilmu yang sebenarnya sering kita gunakan ini samasekali tidak menarik minat orang-orang pada umumnya. Padahal, jika kita mau berusaha lebih, peluang untuk kita sukses akan lebih besar daripada kita berada di IPA, jika memang kemampuan kita di IPS lumayan kita dapat menggali kemampuan kita secara maksimal dan meraih prestasi yang membanggakan.
Kelas X adalah kelas yang paling memusingkan dan membingungkan selain karena mata pelajaran yang begitu banyak, juga karena adanya kedua pilihan tersebut. Ada suatu kasus yang sangat menarik disini, yaitu sebagai berikut:
P adalah seorang siswa di sebuah SMA Negeri, ia berada di kelas X, ia adalah anak seorang polisi dan seorang ibu rumah tangga. Kesehariannya, ia mendapta fasilitas yang memadai, seoerti motor, handphone, internet, dan lain-lain. Suatu saat sekolah member semacam angket pemilihan jurusan dimana terdapat dua jurusan yaitu IPA dan IPS. Mengetahui hal tersebut, orang tuanya langsung mengharuskan anaknya masuk ke program IPA, jika tidak ia akan kehilangan fasilitas yang ada. Hal itu membuatnya tertekan, pasalnya ia ingin mempelajari ekonomi lebih lanjut menuju fakultas ekonomi, padahal mapel ekonomi hanya ada di IPS, konflik batin pun terjadi. Dalam kesehariannya ia tekun mempelajari IPA sedang mapel-mapel IPS agak ia abaikan. Tiba saatnya ulangan kenaikan kelas berjalan, P dapat mengerjakan semua ilmu alam dengan baik walaupun hasilnya pas-pasan, sedangkan mapel-mapel IPSia kerjakan dengan insting saja dan hasilnya buruk. Apa yang terjadi? Hasilnya ia masuk ke program IPS, karena salahsatu nilai rapornya ada yang buruk, padahal standar program IPA adalah minimal tuntas nilai rapor untuk semua mapel. Akhirnya, ia kehilangan fasilitas-fasilitasnya dan tertekan oleh kemarahan orang tuanya.

Analisis masalah konflik dalam diri sendiri
Antara Gengsi dan Kemampuan

Dunia adalah sesuatu yang kompleks. Didalamnya sarat akan problema yang selalu mendera setiap individu. Masalah- masalah tersebut pastinya akan membutuhkan sebuah solusi yang bermacam-macam jenisnya dan akan menghasilkan pilihan-pilihan yang harus dipilih salahsatunya agar dapat menyelesaikan masalah tersebut semaksimal mungkin. Bicara soal pilihan, ada sebuah fenomena yang sangat melegenda di kalangan anak-anak SMA, terutama di SMA 1 Kebumen ini yang mempunyai dua program studi lanjutan, yaitu IPA dan IPS.
IPA adalah program primadona di sekolah ini dimana program ini memiliki image yang begitu mempesona siswa-siswa dan mendorong mereka menuju ke tempat tersebut. Ada sebuah anggapan bahwa program IPA lebih bergengsi dari IPS, sedangkan IPS adalah program yang dipandang sebelah mata. Munculnya anggapan tersebut disebabkan oleh program IPA yang memungkinkan lulusannya untuk masuk ke berbagai jurusan di Perguruan Tinggi dan memiliki tingkat pemikiran yang lebih tinggi sehingga menghasilkan gengsi.
Saat siswa berada di kelas X, mereka berlomba-lomba untuk memasuki program IPA dan mengesampingkan program IPS. Hal itu berimbas kepada mata pelajaran yang mereka dapatkan selama di kelas X. Mereka lebih mengedepankan untuk mempelajari mata pelajaran IPA daripada IPS. Hal tersebut akan berjalan mulus, apabila kemampuan mereka dapat melampaui semua proses tersebut. Walau mereka lebih fokus ke IPA, namun mereka mampu untuk mengejar mata pelajaran IPS dan mendapatkan nilai yang maksimal.
Hal-hal tersebut akan membuat sebuah konflik dalam batin setiap siswa yang menjalaninya, mereka bimbang dalam memilih jika dalam faktanya mereka tak mampu untuk melampaui proses menuju ke IPA. Belum lagi jika orang tua mereka yang mengharuskan mereka untuk masuk IPA karena berbagai alasan dan tentunya karena anggapan yang sudah melegenda tersebut. Siswa akan merasa terbebani akibat peringatan orangtuanya tersebut. Akhirnya ia berusaha sekuat tenaga untuk mengatasi hal tersebut, padahal ia tak mampu untuk menuju ke IPA belum lagi jika ia memang memiliki cita-cita yang tidak sesuai dengan IPA. Fenomena ini mengakibatkan siswa yang tertekan tersebut akan merasa minder dan tak bersemangat untuk bersekolah apabila pada akhirnya masuk ke IPS. Apalagi jika ia masuk IPA, sedangkan kemampuannya yang pas-pasan akan membuatnya tidak berkembang padahal ia berpotensi untuk menjadi jawara di IPS, hal itu akan sangat disayangkan tentunya.
Bila kita mau lihat lebih dalam, sesungguhnya IPS memiliki banyak kelebihan dibanding IPA diantaranya adalah IPS memiliki banyak bidang yang menjanjikan peminatnya jika ia mau bekerja keras untuk meraih hal tersebut, IPS juga memiliki peran penting di bidang perekonomian mengingat bahwa kita akan hidup dalam dunia ekonomi di masa yang akan datang. Namun, bagaimana pun orang-orang IPS juga membutuhkan orang-orang IPA sebgai ahli di suatu bidang misalnya dalam permesinan, dkk. Jadi, sebenarnya IPA dan IPS adalah kedua bidang yang saling berkesinambungan dan tak dapat dipisahkan. Oleh karena itu IPA dan IPS sebenarnya memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing, jika kita memang tak mampu dan tak berniat untuk masuk ke IPA , lebih baik kita beralih ke yang lain yang sesuai dengan bakat keinginan dan niat kita, janganlah kita paksakan hal tersebut hanya demi sebuah gengsi. Jalur hidup sangatlah banyak, Tuhan telah menciptakannya untuk kita semua. Jadi, kita harus memanfaatkannya semaksimal mungkin.

2009-11-18T19:29:00.000-08:00

Soal TIK yang ke 2

1. Berikut ini adalah hasil karya dengan menggunakan Photo Shop, kecuali :
a. Stiker
b. Poster
c. Laporan Keuangan
d. Cover Majalah
e. Brosur

2. File yang dihasilkan oleh Photo Shop berekstensi/ berakhiran :
a. .doc d. .psd
b. .exe e. .vbp
c. .xls

3. Pada PhotoShop arti dari Mode RGB Color adalah
a. RISE GO BLACK
b. RED GREEN BLUE
c. RED GREY BLUE
d. RED GREEN BLACK
e. ROW GROUND BLACK

4. Istilah dalam Photo Shop untuk memutar objek 90 derajat searah jarum jam adalah :
a. 90 cw d. 90 cc
b. 90 ccw e. 90 o
c. 90

5. Tanda Mata di samping kiri nama layer disebut:
a. Link/ Unlink d. Distribute
b. Visible/ Unvisible e. Fill
c. Lock/ UnLock

6. Apakah yang dimaksud Layer pada Photo Shop ?
a. Mengatur Resolusi
b. Mengatur Bidang Kerja
c. Modifikasi Warna
d. Memberi Efek Khusus
e. Memberi Lapisan pada Bidang Kerja

7. Untuk mengatur ukuran bidang kerja digunakan :
a. Image > Image Size
b. Image > Mode
c. Image > Rotate Canvas
d. Image > Canvas Size
e. Image > Edit Canvas

8. Tool yang digunakan untuk menggeser bidang kerja ialah :
a. Pointer Tool d. Hand Tool
b. Move Tool e.Marquee tool
c. Croop Tool

9. Untuk membuat alur teks menjadi tegak lurus digunakan :
a. Vertikal Tool
b. Horizontal Mask
c. Horizontal Text
d. Vertikal Mask
e. Vertikal Text

10. Berikut ini adalah efek/ dampak dari Blur Tool, yaitu :
a. Efek Bayangan
b. Efek Kabur
c. Efek Kontras
d. Efek Gradient
e. Efek Cahaya

11. Dalam Photo Shop perintah seleksi objek dalam bentuk lingkaran adalah :
a.Pointer Tool
b.Lasso Tool
c. Magic Wand
d. Rectangular Marquee
e. Elliptical Marquee

12. Tool yang digunakan untuk menyeleksi obyek berdasarkan warna adalah :
a. Lasso Tool d. Gradient Tool
b. Blur Tool e. Eye Dropper
c. Magic Wand

13. Yang merupakan fungsi dari Eraser Tool di Photo Shop adalah :
a. Memotong Objek
b. Memberi Teks
c. Mengatur Jarak antar Layer
d. Menghapus Image
e. Menghapus Bidang Kerja

14. Kegunaan dari Lasso Tool adalah :
a. Memotong Objek
b. Membuat Seleksi Objek
c. Menggeser Objek
d. Duplikasi Objek
e. Mengatur Jarak antar Objek

15. Berikut ini adalah fungsi Move Tool pada Photo Shop :
a. Membuat Seleksi Objek
b. Duplikasi Objek
c. Memotong Objek
d. Memindahkan Objek
e. Memberi Text/ Tulisan

Mau kunci? klik disini
Recent Posts

IPA VS IPS

Seni Musik Tradisional yang dijajah zaman

Loecoe corner

KUMPULAN SOAL TIK KELAS X-XII

2009-11-04T20:21:00.000-08:00

Jawablah dengan meyilang (X) salah satu jawaban yang benar !
1. Jaringan komputer yang saling tehubung di seluruh dunia dikenal dengan istilah ....
a. Internet
b. Intranet
c. Paranet
d. Network
2. Software (program) untuk melakukan brwosing adalah, kecuali ...
a. Netcape
b. Internet explorer
c. Neoplanet
d. Outlook express
3. Salah satu fungsi dari internet antara lain ...
a. mencari informasi
b. berkomunikasi
c. bertransaksi secara online
d. jawaban a,b,c benar semua
4. Aturan-aturan yang mengijinkan untuk melakukan pertukaran data adalah ...
a. domain
b. protokol
c. hosting
d. download
5. Proses untuk mempublikasikan data berupa gambar, video, suara dan teks adalah ....
a. download
b. URL
c. website
d. upload
6. Salah satu program yang berfungsi untuk menyimpan alamat-alamat website adalah ....
a. website
b. browser
c. URL
d. hosting
7. Program yang dapat menjalankan file bertipe flash adalah ....
a. Windows media player
b. Macromedia flash player
c. Winnamp
d. Quick time player
8. http://mtsn1solo.sch.id dari nama website disamping yang tidak benar adalah ....
a. http adalah protokol
b. www adalah hosting
c. mtsn1solo adalah domain
d. sch.id adalah domain
9. Domain sch.id menunjukan ....
a. instansi pemerintah
b. militer
c. pendidikan
d. comersial
10. Salah satu top level domain adalah .id, ini menunjukan negara ....
a. Indonesia
b. India
c. Malaysia
d. Singpura
11. Istilah jaringan internet dikenal dangan nama ....
a. Internet
b. Network
c. global network
d. Intranet
12. Sambungan komputer yang sifatnya hanya dapat diakses oleh anggotanya saja adalah ....
a. Internet
b. Network
c. Wan
d. Intranet
13. Jaringan komputer yang areanya hanya mencakup antar benua adalah ....
a. Lan
b. Man
c. Wan
d. Internet
14. Jaringan innternet yang areanya hanya local saja adalah ....
a. Lan
b. Man
c. Wan
d. Internet
15. Salah satu layanan intenet yang bebrfungsi untuk melakukan pengiriman surat adalah ...
a. E-mail
b. search engine
c. http
d. domain

Seni Musik Tradisional yang Dijajah Zaman

2009-10-21T21:33:00.000-07:00

Indonesia merupakan negara yang kaya akan budayanya. Hal itu terjadi karena adanya bermacam-macam suku bangsa yang mendiami Indonesia. Budaya Indonesia semakin rentan terhadap kepunahan karena perkembangan zaman, diantaranya adalah musik tradisional yang semakin dipandang sebelah mata oleh berbagai kalangan terutama oleh generasi muda yang lebih suka terhadap hal-hal yang berbau asing, seperti musik pop ataupun musik rockdaripada musik tradisional negeri sendiri.
Dalam kenyataanya, musik tradisional menampilkan sebuah kesan yang statis dan monoton yang membosankan para generasi muda saat ini yang selalu menginginkan hal-hal yang dinamis dan modis serta up to date. Sebenarnya halitu dapat diatasi jika masyarakat dan generasi muda mau berpikir lebih kreatif, seperti menyesuaikan lirik, lagu dan komposisi nada yang sesuai perkembangan zaman. Jika kita mau melihat lebih dalam sesungguhnya musik-musik tradisional dapat diramu dan di-cover semenarik mungkin agar sedap untuk dinikmati. Misalnya saja seperti kecapi yang dimainkan untuk mengiringi lagu masa kini ataupun lagu tradisional yang diiringi dengan istrumen masa kini. Ansamble musik tradisional dengan musik masa kini pun dapat menjadi pilihan kita untuk melestarikan seni musik tradisional nusantara, misalnya gamelan yang di ikuti dengan iringan gitar dan drum, rebab yang menggantikan biola. Kiranya hal itu dapat menimbulkan kesan yang lebih dinamis dan modis serta tidak membosankan.
Disisi lain, penyebab memudarnya musik tradisional Indonesia adalah karena penggunaanya yang sulit dan membutuhkan keahlian khusus sehingga banyak orang yang malas ataupun tidak tertarik untuk mempelajarinya.
Namun, sesungguhnya problema itu dapat diatasi dengan perhatian lebih dari masyarakat dan pemerintah. Seperti, mendirikan sekolah-sekolah musik tradisional, seperti sekolah angklung Saung Udjo. Pemerintah juga dapat memasukkan pelajaran seni musik tradisional ke dalam kurikulum pendidikan Indonesia.
Jika semua hal tersebut dapat terwujud, budaya Indonesia dapat dilestarikan lebih lama bahkan untuk selamanya.
By: Handy Suberlin

2007-11-18T20:02:00.000-08:00

Ini kuncinya soal TIK ke 2

1. C
2. D
3. B
4. A
5. B
6. E
7. D
8. B
9. A
10. B
11. E
12. C
13. D
14. B
15. D